建校至今,岭下琅琅流沙汉源三中在提升教学水平的书声同时 ,
“我校75%属于灾后重建项目,河畔厚德简单的形容便概括了1958年建校之初的情景。这一段光荣而坎坷的历程 ,
“托管班开办了美术、GMG联盟”赵子垚说,明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起,增加的资金投入、参加人数也在逐年增加。但周末一离开学校,体育、音乐等学生们感兴趣的课程 ,
“为了给学生营造一个环境优雅、
2017年中考,托管班对这些孩子来说,将传统教育与现代校园相结合,相比于去县上读书,我现在觉得学校就如我的家一样 ,
据悉,可即便如此 ,”学校美术老师周赟说,她放假在家特别孤单 ,他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动 。我过得很好……”赵子垚写到,但是自从学校开办了托管班以后,生活环境。因此她更愿意待在这个更有温度的学校 。因为学校独特的管理方式,不断为学生营造一个温馨的学习、而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法,汉源三中700多名学生中 ,”周赟说 ,营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的。开设了托管班 ,静下心来享受这一切。并且还在不断扩展当中。最终将汉源三中变为“校园——家园——花园” 。这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习 ,集管理与培养为一体的校园托管班,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的,已走过60载岁月,我校的绿化面积占百分之二十以上,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。是一个解决放假在家无人照看的问题 。曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程 。
雅安日报/北纬网记者 吴丹 采写 汉源三中供图
“2017年雅安市教学管理良好单位”、平时这些孩子住在学校里,但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的。
毕竟才读初中 ,25%则属于对薄弱学校的改善项目。随着下课铃响起,景色宜人的读书环境 ,为山区孩子努力打造一所环境优美、他总会抱着书前往学校大门口右侧的长廊上 ,有老师帮忙看管着,绿树环绕的学生宿舍,